Kleist im Medienwechsel - Seminar

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"La cruche cassée" (1773) von Jean Baptiste Greuze (1725-1805)

"Le juge ou la cruche cassée" (1782) von Jean Jacques André le Veau (1729-1785), nach einem Gemälde von Louis-Philibert Debucourt (1781)

Kleist im Medienwechsel - L. Hagestedt

Ak (syst.), 2 SWS

alle Studiengänge

Module D, K

Modulprüfung wählbar

Abschluss mit Teilnahme- oder Leistungsschein

Do: 17.00–18.30, HS Hautklinik

Das „twatsche Kind“, wie Dorfrichter Adam die anziehend-jungmädchenhafte Eve nennt, ist nur auf den ersten Blick eine schlichte Landmamsell. Zu ihrer drallen Leiblichkeit gehören auch ein starker Wille und ein ebensolcher Charakter – der alte Adam wird beides noch kennenlernen. Ausgangstext des Seminars ist Kleists Lustspiel „Der zerbrochene Krug“ (1808) in seiner plurimedialen Umsetzung als Lesedrama und Bühnenstück, Hör- und Fernsehspiel. Das Seminar wird Proben und Aufführungen der Neuinszenierung am Rostocker Volkstheater besuchen – Zeit dafür ist im Wochenstundenplan vorzusehen. Daneben wird es um Kleist als Erzähler („Der Findling“, 1811) und Kleist als Theoretiker („Über das Marionettentheater“, 1810) gehen. Der Autor hat überdies eine Fülle faszinierender Literaturwissenschaft ausgelöst, die von Arbeitsgruppen erschlossen und dem Seminar vorgestellt werden wird, darunter die Arbeiten von Gallas, Renner und Wellbery.

Material / Hausaufgaben:

• Lotman - Struktur literarischer Texte (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/Lotman_-_Struktur_literarischer_Texte.pdf) (PDF-Dokument)

Bitte bis zum 9. November durcharbeiten. Beantworten Sie dabei schriftlich die folgenden Fragen:

- Worin besteht die zentrale Ereignisfolge in "Der zerbrochene Krug"?

- Welche Ordnung(en) präsupponiert der Text, welche Ordnungsverletzung(en) schildert er, wie lassen sich diese Verstöße gegen die Ordnung hierarchisieren?

- Welche Unterschiede erkennen Sie zwischen der Textdimension (Kleist) und der Aufführungsdimension (Volkstheater)?

Liebe Studierenden, hier die schriftliche Hausaufgabe zum 2. November:

Verfassen Sie eine Rezension der Rostocker Kleist-Inszenierung und des anschließenden Ensemblegesprächs. Mindestumfang: zwei Manuskriptseiten à 1.800 Anschlägen (exklusive Leerzeichen). Würdigen Sie dabei besonders auffällige und einleuchtende Inszenierungsideen, kritisieren Sie argumentativ-persönlich, was Sie nicht überzeugt hat. Gehen Sie dabei auf die schauspielerische Leistung einzelner Darsteller (Auswahl), auf Ausstattung, Bühnenbild, Musik und dgl. ein.

Orientieren Sie sich an der nachstehenden Gliederungsvorgabe:

 Überschrift
 Unterüberschrift
 Ihr Name
 Ihr Text
 Ihr Resümee
 Ihr Hinweis auf die nächste öffentliche Aufführung.

Repertoire- und Inszenierungsangaben entnehmen Sie der Seite http://www.volkstheater-rostock.de. Stellen Sie sicher, dass Ihr Text am 2. November vorliegt.

Ermitteln Sie bis zum 23. November schriftlich die Zeitstruktur von Kleists "Der zerbrochene Krug", einschließlich der von den Figuren "bloß" erzählten Ereignisfolgen. Tragen Sie die Ereignisse chronologisch in eine Zeitachse ein.

Liebe Studierenden,

für diejenigen, die sich zur Modulprüfung anmelden wollen, gilt der 15. Dezember als Stichtag. Da ich nur vollständig ausgefüllte Anmeldebögen akzeptiere, bedeutet das für Sie, dass Sie ein Thema mit mir abgestimmt und formuliert haben müssen. Dieses Thema ist auf dem Bogen ebenso einzutragen wie die Fächerkombination, das ausgewählte Modul, die Frage nach dem Freiversuch, die Lehrveranstaltung, der Beginn der Hausarbeit (25.01.2007) und der Abgabetermin (22.03.2007). Setzen Sie Ihr Kreuzchen im Feld "Hausarbeit" und unterschreiben Sie den Bogen. Unvollständig ausgefüllte Bögen gehen unverzüglich retour; Sie haben dann ein halbes Jahr später erneut die Gelegenheit zur Anmeldung.

Ihr LH

Hausaufgabe zum 04.01.2007:

Kopieren Sie sich David E. Wellberys Modellanalyse von Kleists „Erdbeben in Chili“ (abgedruckt im unten ausgewählten Sammelband zu Kleist; Kopiervorlage im Handapparat) und arbeiten Sie sie durch.

Wellbery, David E (Hrsg.): Positionen der Literaturwissenschaft. Acht Modellanalysen am Beispiel von Kleists 'Das Erdbeben in Chili'. 4. Aufl. München 2001.

Rezensionen / Berichte:

• OZ-Rezension 1 (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/OZ-Rezension1.pdf) der Volkstheater-Aufführung "Der zerbrochene Krug" (PDF-Dokument)

• OZ-Rezension 2 (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/OZ-Rezension2.pdf) der Volkstheater-Aufführung "Der zerbrochene Krug" (PDF-Dokument)

• Bericht im Souffleurkasten (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/Souffleurkasten-Bericht.pdf) über die Volkstheater-Aufführung "Der zerbrochene Krug" (PDF-Dokument)

• OZ-Bericht (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/OZ-Bericht1.pdf) "Professor verlegt Seminar ins Theater" (PDF-Dokument)

• Bericht im Hanse-Anzeiger (http://139.30.60.221/~jk/dokumente/Hanse-Anzeiger-Bericht.pdf) "Heinrich von Kleist aus dem Hörsaal auf die Bühne holen" (von Frank Schlößer) (PDF-Dokument)

• Rezension (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/RezensionLewerenz.pdf) von Michael Lewerenz zur Volkstheater-Aufführung "Der zerbrochene Krug" (PDF-Dokument)

• Rezension (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/Rezension-Kleist-Lilienthal.pdf) von Katrin Lilienthal zur Volkstheater-Aufführung "Der zerbrochene Krug" (PDF-Dokument)

• Veit ist auch da (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/KleistWarluks.pdf) - Exemplarische Beschreibung einer Szenenprobe am Volkstheater Rostock, von Caroline Warluks (PDF-Dokument)

Fotos:

• Fotos von der Einführung in die Inszenierung von Kleists "Der zerbrochene Krug" durch den Dramaturgen Jörg Hückler und vom Besuch im Volkstheater Rostock (http://139.30.60.221/~jk/Kleist/Kleist-Theater/index.htm) (Passwort)